暑期家访新篇｜千名辅导员万家行，家校同频话芳华

　　为深入贯彻“三全育人”理念，落实立德树人根本任务，大连艺术学院音乐学院聚焦学生成长需求，在暑假开展家访工作，搭建家校沟通桥梁，推动信息互通、共识共建，以全方位服务助力学生发展
　　为把“三全育人”理念落到实处，大连艺术学院音乐学院党总支书记孙晓芳及辅导员许开元老师，怀揣深切关怀奔赴河南开封，探访一名大二学生家庭。学生来自韭菜王村，家庭靠务农、打零工维持生计 ，学院书记及辅导员带着慰问物资上门，深入了解学生家庭状况与成长需求，拉近和学生、家长距离，传递音乐学院领导老师对学生成长的重视。家访时，起初学生因家庭简陋而感到紧张，但孙晓芳书记真诚交流、肯定学生在校表现，暖心话语缓解她的心理压力，让她更坚定未来发展信心。书记倾听学生家庭诉求并介绍学校帮扶计划，家长听后非常认可学院育人工作，愿全力配合助力孩子成长。 该生家庭经济有限，父母难提供学业深度指导等支持，不过学生自律上进、责任感强，主动分担家务，靠自身品质取得学业成果。此次家访也让学院发现，不能仅看成绩单，要挖掘学生隐性需求；对乡村学子帮扶，得从保障转向赋能；还要通过家访，让家校理念共鸣，形成育人合力。 这次家访是学院践行“精准育人”的实践，体现“走进家庭、走进心灵”的育人态度。后续学院打算整合资源，给这类学生完善发展支持，用微信、电话保持和乡村学生家庭沟通，还把家访激励价值融入评优等，持续用关怀与责任，为学生铺成长路 。在“千名辅导员万家行”活动感召下，音乐学院辅导员王孔老师以高度的责任感和教育情怀，积极投入家访慰问工作，于近日，王孔老师带着暖心的慰问品，怀揣深切关怀奔赴学生家中开展家访活动。 家访中，老师与家长及学生进行亲切交流，详细向家长介绍学生在校的学习情况，包括专业课程学习进度、课堂参与度、音乐实践活动表现等；也讲述学生的行为表现，如在集体中的协作精神、日常自律情况。针对学生在校时期学习和生活中遇到的困难，老师与家长、学生共同探讨，从专业技能提升瓶颈到融入集体的小困扰，逐一分析，强调家校合作是破解难题的关键，鼓励家长深度参与学生成长，让家庭支持与校园培养形成育人合力，像学生专业练习时，家庭营造的艺术氛围、家长的督促陪伴，能和学校专业教学互补，助力学生在音乐道路稳步前行。通过本次家访，学生在家与在校表现相呼应，家长对孩子教育重视有加，主动提出要和学校并肩努力：后续会加强对孩子学习的监督引导，像关注专业练习时长、督促理论知识复习；也期待学校给予更多支持，比如音乐学习技巧、舞台表演心理调适的辅导，以及心理疏导，帮孩子应对学业压力、人际适应难题 。
　　学生家访让老师收获对学生更立体的认知，打通家校共育的关键节点。后续，老师能为学生定制更贴合需求的培养方案，从专业进阶规划到心理成长帮扶，家校双向发力、彼此赋能，共同培育适配时代的音乐人才，让学生在艺术成长中既有专业深耕的底气，又有心灵滋养的温暖 。