知识抢答环节规则如下:由主持人依次展示ppt上的题目,每道题目读完之后,等待参与者抢答。参与者可以通过抢答设备进行抢答,第一个抢答成功的参与者获得答题机会。参与者答题之后,主持人公布正确答案,并根据答题情况进行计分。如果答对,积一分;答错不扣分。每道题目答题结束之后,由特邀老师对题目进行简单的解释和拓展,增加参与者的知识储备量。考验着参赛队伍的音乐知识和反应能力。
迎风踏浪为逐梦
按照座位顺序,每个参与者依次回答一个问题。答题时间为30秒,超时未答或回答错误则该参与者依次不得分,由下一位参与者继续答题。回答问题时要清晰、准确,避免含糊不清或错误的答案。同时,各参与者要尊重其他参与者的答题机会,不得干扰或提示。
音乐史知识竞赛离不开团队合作。在比赛中,同学们互相鼓励、互相支持,共同面对挑战。大家一起分析每一题的答案。在团队合作的力量下,他们互相补充,取长补短,最终成功回答了许多问题。
随着最后一个问题的落幕,本次音乐史知识竞赛也进入了尾声。老师带着大家欣赏了李叔同的歌曲:《送别》。并讲述了《送别》的创作背景和历史意义,让同学们了解了这首歌在音乐史上的重要地位和广泛的影响力。
颁奖环节
光荣赓续红色血脉 ,梦想激荡勇担使命。《光荣·梦想》作为学校十年间打造的第十部原创大剧,持续深耕思政教育与艺术实践相融合的创作模式,以“演一次英雄人物,就要一辈子活出英雄气概”为精神内核,紧扣时代脉搏,凝聚奋进力量,是大艺引以为豪的不朽传奇。全新编创的《光荣·梦想》是由我校艺术创作中心执行主任甘竹溪带领青年教师和学生与省公安厅的相关同志紧密配合完成。从剧本改编、角色塑造、舞美设计到排练演出,每一个环节都凝聚着大家的智慧与汗水。《光荣·梦想》作为一部反映辽宁“六地”红色历史文化的精品力作,经过省公安厅的重新编排与演绎,焕发出了全新的生命力。
大艺始终把“大思政”育人体系建设放在学校工作的首位,秉持着“思政铸魂、立德育人、大爱情怀、守正创新”的大艺精神,坚定不移地推行以原创剧目为载体的“思政+艺术+实践”长效育人机制,以创排具有时代意义与艺术价值的原创剧目为契机,扎实开展思政育人与实践教学,被有关专家学者称为“大艺现象”。
观看这部思政剧后,让我更加深刻地理解了历史的厚重和民族的奋斗精神。剧中展现的辽宁作为抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地以及雷锋精神发祥地的重要历史地位,让我深感作为新时代青年的责任和使命。
了解大连艺术学院校史,光荣梦想也是大连艺术学院原创舞台思政剧,出色的人物刻画,剧情的跌宕起伏在此刻体现的淋漓尽致,组织新生观看更是独属于大艺人特有的浪漫,长江后浪推前浪,时代更替生生不息,在此刻学校通过观看大剧的方式给每一位新生上了难忘的一课。这部大剧不仅让我们回顾了历史,更让我们深刻地认识到中国共产党的伟大和中国革命的艰辛。它激励着我们在新时代继续传承和发扬革命先辈们的光荣梦想和精神,为实现中华民族伟大复兴而努力拼搏。
随着影片中时间的推移,我们可以看出,一代人有一代人的使命,我们如今的岁月静好,完全是先辈们在替我们负重前行,抬头仰望五星红旗,我们是否会感叹和平的来之不易?“少年应有鸿鹄志,当骑骏马踏平川”,我们应以“剑气纵横三万里”的气势,奔赴“日新月异破桎梏”的新时代,传承先辈精神,勇担时代重任,以青春为音符,谱写时代华章!
编辑/马宇威、孙晓芳
审核/马宇威、吕程、孙晓芳
审核/马宇威、吕程、孙晓芳
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